全力以赴团结协作  加速多媒体教室建设

随着学校向闵行校区战略转移以及2004年秋季全部硕士研究生新生及上海二医大、中医药大学来我校就读的学生，闵行校区的学生数量大幅度增加。尽管闵行校区的多媒体教室每年均有新建，但还是满足不了教学需要。为此，印杰副校长指示研究生院、教务处、教育技术中心进行调研，并决定利用寒假期间在上院和东区E楼分别再建12间和15间多媒体教室，并确保寒假后使用。

教育技术中心领导对此项工作非常重视，考虑到寒假时间短，同时为了能降低成本并能保证质量，中心决定以自己力量为主体、以校外公司为辅助来完成此项工作，1月18日中心专门召集有关人员作了部署和动员，并做了充分的前期准备工作。1月22日学生考试一结束，中心工作人员和施工队就开始进场，凿地、埋管、穿线、焊接、安装，教学搂内顿时成了一片工地。中心主任赵蒙疆同志不顾自己年龄大，坚持身体力行，深入到第一线工作；寒假中，好几位同志克服了家里孩子小、无人带的困难，每天照常来到学校；有两位外地的同志，推迟了回家探亲的时间。团结奋斗努力工作，行政和支部领导身先士卒，充分发挥了每个人的力量，全力以赴，终于在开学前全部完成了27个多媒体教室的建设任务，在开学第一天投入了使用，并得到学校的好评。

                                                 沈宏兴 

深化课程改革，培养学生创新精神

为提高学生的创新精神和实践能力，工程训练中心不断深化实践课程的改革。最近，电子电工实验室在原有基础上又开设了新的实践课程——凌阳单片机实习。为了保证新学期正常上课，电子电工的老师利用寒假期间做好各项准备工作，在逸夫科技楼精心布置实验室，编写了多媒体教材。凌阳单片机实习是以凌阳16位单片机精简开发系统-61板的焊接、调试及程序下载为主，以教学指导和电子实习光盘等辅助资料为教学手段，充分应用多媒体教学，通过实习使学生学到电子产品的工艺设计知识，并通过“真刀真枪”的电子产品制作，使学生了解电子产品制造过程、熟悉电子产品工艺，掌握制作电子产品的操作技能，加强学生科技创新意识，促进课内学习与课外学习有机融合，为进一步学习和应用奠定扎实的基础。

    凌 芳 

齐心协力沉着应变  将水灾损失降到最低

1月2日，电工及电子技术实验中心发生自来水管爆裂事件，在电子信息与电气工程学院领导的带领下，实验中心的各位教师和同学及时采取应变措施，努力控制灾情，将这次意外事故的损失降到最低。

当时正是学期工作的收尾阶段，同学们紧张地进行期末考试复习，天有不测风云，突来的寒流打乱了人们原有的计划。半夜里天气聚变，五楼楼顶水管由于保温材料使用时间较长破损，水管冻裂，大量出水，屋顶下水管道由于低温冻住造成楼顶大量积水。早晨八点，当同学来到五楼实验室时，被眼前的情景惊呆了，整个五楼地面一片汪洋，水深达10cm，积水漏至四楼、甚至三楼和二楼。

实验中心发现灾情后，马上报告学校修建科抢修，并组织相关人员进行室内排水工作，同时向学校、学院相关部门汇报。

学院领导闻讯后立刻赶来，组织教师和同学进行抢险。由于五楼地面积水达10cm，致使四楼屋顶漏水，部分仪器被漏水浇湿。10多位教师和30多位学生一起，争分夺秒地投入到排水、转移、搬运仪器设备的工作中。教师以身作则，踏进冰水中指挥排水。同学们纷纷赤脚加入到排水的队伍。媒体与设计学院的10多位同学也参与抢险工作。直到15时左右，楼顶水管全部修复，使四楼五楼的水势基本得到控制。18时左右，排水工作结束。当天晚上，实验中心由三名教师通宵值班，以便处理突发情况。

实验中心的老师为参加抢险的同学提供了午餐，在水灾得以控制后，又为赤脚排水的同学买了毛巾和袜子，令同学们倍感温暖。

这次事故虽然对实验中心造成了严重的损失，但是，在学校各部门、学院、中心的领导下，协同学校后勤、水电中心、动力科、物业等部门的努力工作，已将损失降到最低，并以最快的速度恢复了正常的教学秩序。

                                                    张 晴